lunes, 31 de marzo de 2014

¿QUÉ OBJETO ES???

Continuando con nuestro proyecto EL TIEMPO ATMOSFÉRICO y a raíz de que una princesa de la clase nos trajera un objeto que su papá le había traído ...ya que nadie sabía qué era ni para que servía decidimos entre todos ,averiguar con ayuda de nuestras familias que era.Nos pusimos manos a la obra y ya lo hemos averiguado.



MARICARI NOS TRAE UN OBJETO RELACIONADO CON EL TIEMPO ATMOSFÉRICO QUE LE HA TRAÍDO SU PAPÁ.

TRAS DECIDIR INVESTIGAR QUE ES Y PARA QUE SIRVE,MANDAMOS TRABAJO A CASA.


AQUÍ ESTÁN LOS RESULTADOS Y AUN FALTAN....





AHORA TRAS INVESTIGARLO...YA LO TENEMOS MAS CLARO.
PLUVIÓMETRO (aunque se nos traba la lengua al decirlo....jajajjajaja)










PREPARANDO LA SEMANA SANTA

Hemos estado realizando dibujos sobre la Semana Santa para participar en el concurso de pintura que convoca la Junta de Hermandades y Cofradías de Villarrobledo y la verdad algunos son muy bonitos y graciosos...














jueves, 27 de marzo de 2014

ESCRIBIMOS LA FECHA...

Hemos empezado, ya que muchos están maduros y preparados para ello, a escribir la fecha y el tiempo que hace en asamblea ,trabajando la discriminación auditiva y visual de las letras....y la verdad HEMOS EMPEZADO MUUUUY BIEN!!!!!!!!!!!!!


MARÍA ESCRIBIENDO LA FECHA.



IRENE MUY CONCENTRADA.



EMMA ..¡¡¡¡.FENOMENAL!!!




lunes, 24 de marzo de 2014

REFLEXIÓN INTERESANTE:NO CREZCAS NUNCA ES UNA TRAMPA.

Lo comparto porque lo leí hace unos días y me parece genial y super a tener en cuenta.

Huellas de la Infancia - 
¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?

"¿Qué debe saber un niño de cuatro años?", preguntaba una madre.

Las respuestas que leí me llamaron mucho la atención... Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse.

Pensé que probablemente la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación.... Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. Pero atención!!! La infancia no debe ser una carrera que arroja por resultado niños ganadores y niños perdedores....

Alicia Bayer, una mujer norteamericana que se interesa por los temas de infancia y educación, hace una lista de aquellas cosas importantes que debe saber un niño/a de 4 años... me pareció hermosa y la comparto:

1.Debe saber que lo quieren por completo, incondicionalmente y en todo momento.

2.Debe saber que está a salvo y además cómo mantenerse a salvo en lugares públicos, con otra gente y en distintas situaciones. Debe saber que tiene que fiarse de su instinto cuando conozca a alguien y que nunca tiene que hacer algo que no le parezca apropiado, se lo pida quien se lo pida. Debe conocer sus derechos y que su familia siempre lo va a apoyar.

3.Debe saber reír y utilizar su imaginación. Debe saber que nunca pasa nada por pintar el cielo de color naranja o dibujar gatos con seis patas.

4.Debe saber lo que le gusta y tener la seguridad de que se le va a dejar dedicarse a ello. Si no le apetece nada aprender los números, sus padres tienen que darse cuenta de que ya los aprenderá, casi sin querer, y dejar que en cambio se dedique a las naves espaciales, los dinosaurios, a dibujar o a jugar en el barro.

5.Debe saber que el mundo es mágico y él también. Debe saber que es fantástico, listo, creativo, compasivo y maravilloso. Debe saber que pasar el día al aire libre haciendo collares de flores, pasteles de barro y casitas de cuentos de hadas es tan importante como aprender los números. Mejor dicho, mucho más.

Pero más importante es lo que deben saber los padres:

1.Que cada niño aprende a andar, hablar, leer y hacer cálculos a su propio ritmo, y que eso no influye en absoluto en cómo de bien ande, hable, lea o haga cálculos después.

2.Que el factor que más influye en el buen rendimiento académico y las buenas notas en el futuro no son los manuales, ni las guarderías elegantes, ni los juguetes caros, sino que mamá o papá dediquen un rato cada día o cada noche (o ambos) a compartir momentos de juego, lectura, dibujos y risas con sus hijos.

3.Que ser el niño más listo o más estudioso de la clase nunca ha significado ser el más feliz. Estamos tan obsesionados por tratar de dar a nuestros hijos todas las "ventajas" que lo que les estamos dando son unas vidas tan pluriempleadas y llenas de tensión como las nuestras. Una de las mejores cosas que podemos ofrecer a nuestros hijos es una niñez sencilla y despreocupada.

4.Que nuestros niños merecen vivir rodeados de libros, naturaleza, utensilios artísticos y, lo más importante, libertad para explorarlos. La mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos, pero algunos son importantes: juguetes creativos como los LEGO y los de encastre, una buena cantidad de témperas y plastilinas, los instrumentos musicales, los disfraces, y libros y más libros. Necesitan libertad para explorar con estas y otras cosas, amasar pan y ponerlo todo perdido, usar pintura, plastilina y purpurina en la mesa de la cocina mientras hacemos la cena aunque lo salpiquen todo, tener un rincón en el jardín en que puedan arrancar la hierba y hacer un cajón de barro.

5.Que nuestros hijos necesitan tenernos más. Hemos aprendido tan bien eso de que necesitamos cuidar de nosotros mismos que algunos lo usamos como excusa para que otros cuiden de nuestros hijos. Claro que todos necesitamos tiempo para un baño tranquilo, ver a los amigos, un rato para despejar la cabeza y, de vez en cuando, algo de vida aparte de los hijos. Pero vivimos en una época en la que las revistas para padres recomiendan que tratemos de dedicar 10 minutos diarios a cada hijo y prever un sábado al mes dedicado a la familia. ¡Qué horror! Nuestros hijos necesitan la Nintendo, los ordenadores, las actividades extraescolares, las clases de ballet, fultbol e ingles mucho menos de lo que nos necesitan a NOSOTROS. Necesitan a unos padres que se sienten a escuchar su relato de lo que han hecho durante el día, unas madres que se sienten a hacer manualidades con ellos, padres y madres que les lean cuentos y hagan tonterías con ellos. Necesitan que demos paseos con ellos en las noches de primavera sin importarnos que el pequeñajo vaya a 150 metros por hora. Tienen derecho a ayudarnos a hacer la cena aunque tardemos el doble y trabajemos el doble. Tienen derecho a saber que para nosotros son una prioridad y que nos encanta verdaderamente estar con ellos.

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Mucho para reflexionar... como padres, educadores, o desde el lugar que nos toque en contacto con uno de los tesoros más preciosos: LA INFANCIA.

DÍA DEL PADRE.

Para celebrar EL DÍA DEL PADRE,los principes y princesas han hecho con mucho cariño su regalito....esperemos les haya gustado...solo por la ilusión que le ponen merece la pena.












¡¡¡qué no me entere yo....que los papis corren con el coche....!!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

Seguimos con nuestro proyecto sobre el TIEMPO ATMOSFÉRICO y seguimos investigando sobre las nubes y la lluvia,así de bien se explican las princesas Irene y Mari Cari...UN APLAUSO!!!!!!!!!!


IRENE CON SU TAREA.

MARI CARI CON SU TAREA.

NUBES,RELAMPAGO,TRUENO....

¡¡¡GENIAL!!!!







¡¡¡SON GENIALES!!!

Hoy Blanca nos ha traído su investigación sobre LAS NUBES....PRECIOSO!!!!!!!!






Aquí nos lo explica flojito pero muy bien!!!!


domingo, 9 de marzo de 2014

CARNAVAL...CARNAVAL.

Otro año mas que llega el esperado carnaval del cole y del pueblo declarado de interés turístico nacional...es espectacular el tiempo y las ganas que le dedican ...
En la clase hemos hecho muchas actividades carnavaleras,elaborado caretas,maquillajes,bailes...les encanta y disfrutan mucho y yo con ellos y eso que no soy muy carnavalera....
Aquí os dejo una muestra gráfica de ello....
ARTURO DISFRAZADO DE INDIO.




MARICARI DE HELLO KITTY

MARICARI Y SU PRIMO RODRIGO QUE NOS HIZO UNA VISITA DISFRAZADO DE GOLFISTA!
VUELVE CUANDO QUIERAS PRÍNCIPE!!!!!ERES UN SOLETE!!!

ANTONIO DISFRAZADO DE PAYASO.

ALBERTO DE CONEJITO Y BORJA DE BATMAN.


BORJA DE BATMAN.



MARÍA DE BLANCANIEVES.

DANIELA DE PRINCESA.

EMMA DE ABEJITA.

BLANCA DE CAPERUCITA.

NAGORE DE ABEJA.


DARIUS DE PINGUINO.


NUESTRO CONEJITO PIPO

MARIO DE PETER PAN.



MARÍA DE PIRATA .

ERIKA DE PATITO.

ESTHER DE RATITA.

IRENE DE MINNIE .


ÁNGELA DE RATITA.





Elaboramos entre todos un traje de payaso...un gorro...unas pinturas y un chupachus con boca gigante...tachan.....
























Hicimos la careta de nuestra mascota NUBA.









Y NOS DISFRAZAMOS DE CONEJITOS....











MUY COMPLETO NUESTRO CARNAVAL...HASTA EL AÑO QUE VIENE....